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摘要:
邹城市创新培训形式,与部分院校联合在该市采取“阶梯式”教育模式,力争实现市级计生人员以本科为骨干,镇级以大专为骨干,村级以中专为骨干。
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关键词云
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文献信息
篇名 邹城市的“阶梯式”教育
来源期刊 关爱女孩行动 学科 教育
关键词 教育模式 阶梯式 邹城市 创新培训 骨干 本科 大专 中专
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李萍 15 36 4.0 6.0
2 张明伦 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育模式
阶梯式
邹城市
创新培训
骨干
本科
大专
中专
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱女孩行动
月刊
北京市朝阳区樱花园西街胜古北里1号
出版文献量(篇)
2421
总下载数(次)
5
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0
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