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摘要:
作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。但有许多学生害怕作文,甚至逃避作文,提笔就抓耳挠腮,半天写不出一个字,农村小学生更是如此。“作文难,作文难。提到作文心就烦”.这是学生的心里话。农村小学作文教学甚至形成了“学生怕写作文,教师怕教作文”的尴尬情况。究其原因,是因为学生心中还没有积累一定的写作索材,无话可说,是“巧妇难为无米之炊”。那么学生的“米”从何处来?我认为“米”就在广阔的农村生活中。因为生活是写作的源泉。广阔的农村生活中蕴含着无限的作文生机。农村小学作文教学就要因地制宜。就地取材,善于观察农村中的自然美和人物美,发现农村生活中的细微变化,开拓他们的视野.丰富他们的情感。如何激发农村孩子的写作兴趣,提高写作水平呢?我从以下几方面做了尝试:
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内容分析
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文献信息
篇名 广阔的农村生活 无限的作文生机
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 小学作文教学 农村生活 生机 农村小学生 写作兴趣 语文教学 因地制宜 人物美
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓艳伟 1 0 0.0 0.0
2 王玉忠 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文教学
农村生活
生机
农村小学生
写作兴趣
语文教学
因地制宜
人物美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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