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摘要:
随着课程改革的不断深入.人的个体生命发展日益受到关注,这种关注,不只是面向人的现在,更注重面向人的终身发展。为此.作为学校管理者.应当牢固树立“以人为本”的思想.落实人文关怀策略.润泽人的生命.关爱人的成长.把提高师生个体生命质量放在首位.促使学校的管人制度向育人制度转变,实现管理人本化.使学校健康发展,学校、教师、学生和谐共赢.
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文献信息
篇名 以人为本,在和谐中共发展
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 以人为本 和谐 学校管理者 中共 个体生命 生命发展 课程改革 终身发展
年,卷(期) xwjy_2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G47
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研究主题发展历程
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以人为本
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中共
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课程改革
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研究起点
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期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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