七年级《地理》(人教版)第三章《天气与气候》第三节-"降水和降水的分布"教学设计

• 作者: 王炎
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 地理 柱状图 引导学生 降水资料 年降水量 一年级学生 教学设计 多角度 教学过程 主体作用
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

摘要

(一)教学设计说明本节课设计的主要依据是《地理课程标准》中气候部分-使用降水资料,绘制降水柱状图,以及初一年级学生的认知特点-由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡.在教学过程中,采用多媒体辅助课堂教学,从多角度提示、引导学生分析降水的成因、降水柱状图的绘制,充分发挥学生的主体作用,培养学生的自主学习、合作学习、探究学习的能力,使学生积极主动地获取知识,完成由感性认识向理性认识的升华过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王炎		3	1	1.0	1.0