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摘要:
高校诚信缺失问题越来越引起了人们的重视,针对高校学生诚信的缺失,本文试着分析从个体内部发现教育方法,即将内观原理应用于诚信教育中来.将内观原理应用于诚信教育中有着积极的意义,从个体的思维特点、认知结构和教育内容的角度来看二者具有结合的可行性,但从教育方法和教育效果的保证方面还需要进一步研究具体措施.
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文献信息
篇名 高校诚信教育中内观法的应用探析
来源期刊 苏州大学学报(哲学社会科学版) 学科 历史
关键词 高校 内观原理 诚信教育
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 K234.1
字数 3339字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4403.2007.05.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴继霞 苏州大学教育学院 61 436 10.0 19.0
2 郝红艳 苏州大学教育学院 1 8 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
内观原理
诚信教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
苏州大学学报(社会科学版)
双月刊
1001-4403
32-1033/C
苏州市干将东路200号
chi
出版文献量(篇)
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7
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24520
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