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摘要:
以建构主义学习理论为指导,以学习项目为载体,以信息技术为手段,在中职法律复习课中开展贯穿学生探究式学习的项目式教学,改变以往复习课"炒冷饭"的传统模式,将复习课的教学改革带入认知建构教学的新阶段.
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措施
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项目教学法
中职高三英语
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文献信息
篇名 项目式教学在中职法律复习课中的应用和思考
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 项目式教学 中职法律复习课 探究式学习 现代信息技术
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G71
字数 3206字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2007.02.011
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1 忻洁琳 浙江省宁波市职业技术教育中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目式教学
中职法律复习课
探究式学习
现代信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
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