“该怎么办”口语交际课设计

• 作者: 黄建萍 黄志忠
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际课 设计 一年级上册 实验教科书 训练内容 语文园地 课程标准 形式安排
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

“该怎么办”是人教版课程标准实验教科书一年级上册《语文园地五》中的口语交际训练内容。教材以连环画的形式安排了三幅图，大意是：小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷想给他酬劳，小明不肯又无法拒绝。不知该怎么办，让小朋友们帮乐于助人的小明想个好办法。本课的教学核心是讨论“该怎么办”，而理解图意只是进行口语交际的前提。教学时要注重创设具体情境，鼓励学生发挥想象，大胆交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄建萍	赣县教育局教研室	2	1	1.0	1.0
2	黄志忠		2	1	1.0	1.0