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摘要:
科学研究和人才培养是学科建设的两大基本任务.该文认为,林业试验设计课程提供了林业科学研究的基本方法,有利于保障林业科研成果的科学性、准确性和可靠性,对提升林学学科的科学研究水平具有一定的作用;同时,林业试验设计课程的开设有利于提高学生的专业素质,培养学生的创新性思维和自觉学习的能力,锻炼学生的动手能力和实践能力,对林学学科的人才培养具有重要意义,也推动了林学学科的建设.因此,该文提出,要通过更新教材、改善教学条件、丰富教学手段、加强师资队伍建设等措施,加强林业试验设计课程的建设.
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文献信息
篇名 浅议林业试验设计课程对林学学科建设的作用
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 林学 学科建设 林业试验设计 课程建设
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 探索与思考
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G64
字数 4236字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2007.06.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 续九如 北京林业大学生物科学与技术学院 57 1282 22.0 34.0
2 李颖岳 北京林业大学生物科学与技术学院 28 248 9.0 15.0
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研究主题发展历程
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林学
学科建设
林业试验设计
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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4
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10877
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