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摘要:
本文从校园环境的隐性课程功能论述了构建大学和谐校园中环境建设的重要性,总结了构建大学和谐的校园中环境建设应遵循的几项原则:可持续发展原则、以人为本原则、节约原则及体现其社会示范作用的原则。
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大学和谐校园
物质文化
生态环境
主体
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和谐校园建设中大学生心理和谐的构建
和谐校园
大学生
心理和谐
内容分析
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文献信息
篇名 谈构建大学和谐校园中的环境建设
来源期刊 建筑与环境 学科 经济
关键词 和谐校园 环境建设 隐性课程 校园规划 培养功能
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 F127
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁新胜 广西大学基建处 6 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐校园
环境建设
隐性课程
校园规划
培养功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
建筑与环境
双月刊
1819-6217
广州市流花路97号
出版文献量(篇)
3242
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