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摘要:
回顾总结了近10年来伤寒论课程建设所进行的有益探索.包括:更新教育理念采用了建构主义学习方法、PBL教学法在伤寒论教学中进行尝试,创新教学方法有临床实践教学、体验试教学、实验教学、师生易位教学法,革新考试内容,构建多样模式,创新教材建设,凝练教师队伍,提升教学水平等.
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从我校国家级伤寒论精品课程看课程建设的关键要素
伤寒论精品课程
要素
课程建设
教学法
教材
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 伤寒论课程建设10年回眸
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 伤寒论 课程 教学
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G642.3
字数 5507字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2007.03.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李赛美 广州中医药大学伤寒论教研室 192 1312 19.0 28.0
2 蔡文就 广州中医药大学伤寒论教研室 21 244 8.0 15.0
3 朱章志 广州中医药大学伤寒论教研室 107 890 16.0 24.0
4 熊曼琪 广州中医药大学伤寒论教研室 24 318 10.0 17.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
伤寒论
课程
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导