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摘要:
《伤寒论》是中医学专业的核心课程之一,积极探索适合《伤寒论》教学的方法与手段,对于提高中医人才队伍培养质量意义重大。通过建立《伤寒论》学习者问题库、改进教学方法、完善评价机制、改革教材等手段,将“以学生为中心”的教育理念引入《伤寒论》课程教学,提高经典教学效果和学生学习能力。
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伤寒论
教学法研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 坚持“以学生为中心”实施《伤寒论》课程教学
来源期刊 中国医药科学 学科 医学
关键词 以学生为中心 伤寒论 教学改革 形象教学法
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 68-70,89
页数 4页 分类号 R222
字数 4221字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张献 13 27 3.0 5.0
2 乔羽 25 32 4.0 4.0
3 韩海伟 8 31 3.0 5.0
4 刘德柱 17 52 4.0 6.0
5 孙娜 3 12 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为中心
伤寒论
教学改革
形象教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医药科学
半月刊
2095-0616
11-6006/R
16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-2室
82-519
2011
chi
出版文献量(篇)
20746
总下载数(次)
10
总被引数(次)
80002
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