教育投入与GDP动态协整关系的实证分析

• 作者: 张毅
• 来源期刊: 长春师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 数学
• 关键词: 教育投入 动态协整关系 Granger因果关系 误差修正模型
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: O213
• 字数: 2101字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-178X-B.2007.04.006

摘要

运用计量经济学中的Granger因果关系检验和误差修正模型,对中国GDP的增长与教育投入之间的关系进行了实证分析,结果表明:经济增长与教育投入之间存在着明显的双向因果关系.并用误差修正模型对二者的关系进行了模拟.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张毅	长江大学信息与数学学院	21	118	5.0	10.0