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摘要:
【正】"阅读理解"题在高考试题中占的比重较大,师生高度重视阅读理解能力的培养。但学生在阅读训练中还有一些不良习惯,应注意纠正。一、指词阅读指词阅读是指在阅读中用手指、笔、尺子等指着一个个单词,并随
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关键词云
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文献信息
篇名 不良阅读习惯及其纠正方法
来源期刊 中学英语园地:高三版 学科 教育
关键词 阅读训练 纠正方法 高考试题 指词 阅读过程 意群 整体理解 阅读效率 阅读形式 眼球转动
年,卷(期) 2007,(Z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G633.41
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴建忠 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读训练
纠正方法
高考试题
指词
阅读过程
意群
整体理解
阅读效率
阅读形式
眼球转动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学英语园地(高三版)
月刊
1003-8841
41-1043/H
32开
河南省开封市明伦街85号
1985
chi
出版文献量(篇)
1797
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2
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18
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