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摘要:
通过观察实验,探究蜗牛的视觉、触觉、嗅觉、味觉和听觉,了解生物与非生物的本质区别,从而激发学生学习生物科学的兴趣,引导学生提高生物学科学素养,学会自主参与、主动探究、合作交流的科学工作的基本方法.
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篇名 探究蜗牛感觉的实验
来源期刊 生物学教学 学科 教育
关键词 探究实验 蜗牛感觉
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 科技活动
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G63
字数 3176字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2007.08.035
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1 陈玲 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究实验
蜗牛感觉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
总被引数(次)
19234
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