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摘要:
如何培养和激发学生积极性,使校园文化活动迈上一个新台阶,是校园文化建设工作的中心任务之一。由于校园文化活动大都占用学生的课余时间并且费时费精力,因此,大多数学生对此往往是缺乏积极性、自觉性,这使得校园文化工作很难取得预期效果。本文从工作的目标设置、目标的引发、导向和激励方面,论述了如何调动并持续保持学生的积极性问题。
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文献信息
篇名 目标管理在校园文化建设中的具体运用
来源期刊 中国建设教育 学科 教育
关键词 校园文化 目标管理 目标设置
年,卷(期) zgjsjy_2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈澜涛 新疆建设职业技术学院经管系 6 17 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化
目标管理
目标设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国建设教育
双月刊
16开
北京海淀区三里河路9号住房和城乡建设部北
1999
chi
出版文献量(篇)
3185
总下载数(次)
15
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