上下互动，分类督导，纵深推进高中新课改

• 作者: 周晓林
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高中课程 新课改 基础教育课程改革 督导 分类 课改实验 人才竞争 中国教育
• 年，卷（期）: 2007,（13）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G632.3

摘要

我省于2005年秋学期全面启动高中课程改革。作为全国第二批进人高中新课改实验的唯一省份，应该说，江苏省未雨绸缪在高中新课改的实施上做了大量的的准备工作。然而，第八次基础教育课程改革不是一次课程由旧到新的简单擅变，而是中国教育为适应二十一世纪人才竞争的环境而发生根本性转变的一场革命。和旧的高中课程相比，新高中课程方案不仅在课程目标、

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1	周晓林		3	0	0.0	0.0