教育功利化：教育改革的隐痛

• 作者: 于荣富
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育改革 功利化 新课程改革 尊重学生 新课程培训 多元化评价 中学教育 个性差异
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

笔者曾经从事中学教育达十年之久，其间参加过省级市级的新课程培训也有好几次，白认对新课程改革的现状或多或少是有些发言权的。“为了每一位学生的发展”、“平等、自主”、“多元化评价”、“尊重学生个性差异”等等都是新课程改革的核心思想。但是，在新课程改革推行的过程中，应试教育从来没有因为课改而有丝毫的削弱，甚至愈演愈烈。传统的教育思想和观念只是以更加隐蔽的方式潜藏在课堂教学中。

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1	于荣富		1	0	0.0	0.0