高中地理新课程实施过程中阻抗因素研究

• 作者: 朱雪梅
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 地理新课程 实施过程 高中 阻抗 地理课程标准 地理教师 教学模式 新课程方案
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页数: 1页
• 分类号: G632.3
• 语种: 中文

摘要

受观念的束缚,部分领导和教师对课改重视程度不够,认为课改是形式,新课程只是新教材的代名词,特别是一些校领导的顾虑较多,担心学校积极投入课程改革,反而会在高考上吃亏.许多地理教师受传统课程观的影响根深蒂固,对高中新课程方案、高中地理课程标准的精神理解不透,教学中"穿新鞋走老路"的现象非常普遍,传授式教学依然是主流教学模式,探究式教学主要见于公开课、观摩课上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱雪梅	江苏省扬州市教育局教研室	42	5	1.0	2.0