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摘要:
近10年,广州中医药大学医古文教研室在"拓宽内涵,重新定位"思想指导下,走文医结合的路,注重课程内涵建设,培养多学科复合型人才,坚守学术规范,营造宽松的学术环境,实现了两个根本性转变:改变了以往医古文教学只关注语言文字的状况;改变了以往科研几乎空白的历史,实现了高层次课题和论文"零"的突破.
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文献信息
篇名 广州中医药大学医古文教研室十年建设回顾(1996~2006年)
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 医古文 教学改革 课程建设
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 G642.8
字数 4757字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2007.05.012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖文 35 332 10.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
医古文
教学改革
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
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