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计量思想——高考地理试题反映出的地学思维方法
计量思想——高考地理试题反映出的地学思维方法
作者:
金光泽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高考
地理
计量思想
思维
方法
摘要:
一、问题的提出 “3+X”新高考方案的实施,使地理、历史、政治三个学科以文综的形式出现在高考中。在以能力考查为主的大原则下,高考地理的考查重点、考查方式、考查内容与过去传统的地理考试相比发生了一定的变化。为了适应新的变化,更好地把握高考,有效地指导日常的地理教学,对高考地理学科的考试内容、题型、方向等进行研究已成为中学地理教研的一项重要工作。几年下来,我们对高考地理试题的考查内容、思路方法、应试技巧等方面的研究取得了一定程度的进展,
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篇名
计量思想——高考地理试题反映出的地学思维方法
来源期刊
中国基础教育
学科
教育
关键词
高考
地理
计量思想
思维
方法
年,卷(期)
2007,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
23-27
页数
5页
分类号
G632.474
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
金光泽
8
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研究主题发展历程
节点文献
高考
地理
计量思想
思维
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国基础教育
主办单位:
北京师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京市海淀区学院南路12号F座
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1302
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