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摘要:
目的 为探索清创缝合患者有效健康教育的途径,增强清创缝合患者的健康意识,保证伤口正常愈合.方法 普通清创缝合患者120例按就诊顺序分组,60例为观察组,60例为对照组,将签定清创缝合知情同意书和健康教育结合方式应用于观察组,将单纯健康教育方式应用于对照组,观察比较两组在处理伤口过程中,主动询问清创缝合后注意事项、主动索要健康教育处方、保存健康教育处方情况,以及健康教育内容考核、伤口自我护理不当、各种愈合不良情况.结果 两组患者主动询问注意事项,主动索要、保存健康教育处方,离院前考核正确率的比较,均有统计学意义,观察组效果好于对照组(p<0.05);观察组患者对伤口自我护理较为得当(p<0.05),提示该组的健康教育效果较好.两组患者伤口愈合不良比较无统计学意义(p>0.05).结论 签定知情同意书有利于提高患者对自身伤口的重视程度,为做好健康教育提供良好条件;有利于提高患者的遵医行为,强化健康教育效果;充分体现了"知情同意"的医疗原则,增强举证倒置意识.
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文献信息
篇名 签定知情同意书对普通清创缝合患者健康教育效果的影响
来源期刊 护理学报 学科 医学
关键词 知情同意书 清创缝合 健康教育 整体护理
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 R4
字数 3129字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2007.03.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉肖 华中科技大学同济医学院附属荆州医院急诊科 31 203 9.0 13.0
2 王晓娟 华中科技大学同济医学院附属荆州医院急诊科 18 267 6.0 16.0
3 毛应梅 华中科技大学同济医学院附属荆州医院急诊科 2 15 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
知情同意书
清创缝合
健康教育
整体护理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
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