综合辩证论“减负”

• 作者: 鲁林岳
• 来源期刊: 民主
• 学科: 教育
• 关键词: “减负” 辩证论 中小学生 学业负担 课业负担 学习任务 结构分析 经济负担
• 年，卷（期）: mzb_2007,（7）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0

摘要

一、学生学业负担的结构分析 学生学业负担包括课业负担、心理负担和经济负担三个方面。课业负担主要是指完成学校所设置的课程的学习任务所产生的负担。目前，中小学生中尚存在着课程多、书本多、作业多、考试多、竞赛多的“五多”现象。由于学习任务重、难度大，大多数学生的活动、休息、睡眠时间经常得不到保障，已经构成过重的课业负担。