让"问题"成为引领学生高效复习的载体——浅谈高三复习课课堂问题的设计

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作者：

吴久宏

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篇名	让"问题"成为引领学生高效复习的载体——浅谈高三复习课课堂问题的设计
来源期刊	中学生物学	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2007,（2）	所属期刊栏目	生物学教学评价与考查
研究方向		页码范围	39-41
页数	3页	分类号	G63
字数	4292字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1003-7586.2007.02.021