高三复习，情理并重

• 作者: 杨玫
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高三 学困生 复习
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 159-159,161
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

面对中途接班的情况，教师既不熟悉学生的基础，又不了解学生的学习习惯。那么如何尽快进入角色，缩短师生间的磨合期，以便于快速进入高效的复习准备状态，成为亟待解决的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玫		1	0	0.0	0.0