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让"流行"的音乐课堂多一些理性思考
流行音乐
引导
音乐课堂
关于基础教育的一些思考
基础教育
教育观念
考核机制
对颈源性眩晕发病机制的一些思考
颈源性眩晕
前庭系统
视觉系统
本体感受系统
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 少一些盲目性多几分理性——对国学教育的若干思考
来源期刊 广东教育(综合版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 理念新视野
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G63
字数 5565字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2007.10.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴全华 华南师范大学教育科学学院现代教育开发与研究中心 86 266 8.0 14.0
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期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
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