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摘要:
作为技工学校,与传统的教学模式相比,一体化教学更能提高质量.教师能非常灵活地将相应的知识及与之相配的技能传授给学生,而学生在一体化的教学环境中更容易吸取之,并有条件在第一时间将之拓宽.一体化的教学环境能灵活地搞好"师生间的沟通"与教学中采用"教师边讲学生边操作"方式,达到提高教学质量的目的.
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文献信息
篇名 如何有效地进行一体化教学
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 一体化教学 良好的学习气氛 学生的动手能力 师生间的交流
年,卷(期) 2007,(48) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G42
字数 4578字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏兵 广州白云工商高级技工学校计算机系 10 18 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
一体化教学
良好的学习气氛
学生的动手能力
师生间的交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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215175
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438
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