优化:从全体性、科学性入手

• 作者: 周鹏河
• 来源期刊: 内蒙古教育
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 短章集粹
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学课堂教学方法很多,无论采用哪种方法,其目的无非是在课堂教学中为了产生良好的教学效果,达到预设的教学目的. 优化数学课堂教学,并没有什么固定的教学方法,而是说有可优化的基础和能优化的条件.因为小学数学的内容很广,课型很多,不同课型有不同结构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周鹏河		1	0	0.0	0.0