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摘要:
目的 了解大学新生的心理健康动态变化过程,确定对大学新生心理干预的最佳时期和方向.方法 对新入学大学生进行了一个学期的心理健康水平和总体幸福感的跟踪调查.结果 新生的总体幸福感在入学后逐月增加;SCL-90中的强迫、人际敏感、抑郁、敌对因子得分在入学后第2个月升到最高水平,而阳性症状痛苦水平只在学期最后1个月份急剧升高;焦虑、恐怖、精神病性因子得分在学期末最低.结论 对大学新生的心理干预应该在学期初和学期末各有侧重地进行.
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文献信息
篇名 大学新生心理健康状态的跟踪调查
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 医学
关键词 心理健康 总体幸福感 大学新生
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 学校心理研究
研究方向 页码范围 629-631
页数 3页 分类号 B84|R1
字数 4741字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2007.07.030
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林贤浩 福建医科大学人文学院应用心理学系 19 137 7.0 11.0
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中国健康心理学杂志
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1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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