浅谈高校美育的素质教育功能

• 作者: 方年根
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育功能 美育 高校 审美教育 大学生 社会美 创造能力 思想情操
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 分类号: G40-014

摘要

美育，又称审美教育，其根本任务是培养和提高人们对自然美、社会美以及艺术美的鉴别、欣赏和创造能力，陶冶人们的思想情操，提高人们的生活情趣，使人们在思想感情上全面健康地成长。美育作为一种教育活动，它能帮助大学生从审美的角度获得对于自然和社会的认识。通过美育，大学生可以获得各种真理和认识，启迪智慧，扩大视野，同时使大学生加深对社会、对人生的认识，明辨是非、善恶与美丑，知道什么是高尚的，什么是卑下的。美育不带有一般教育所具有的强制性，它能使大学生心甘情愿地去接受美的教育，在不知不觉中受到美的熏陶，在潜移默化中培养出高尚的审美情操，获得精神的满足与愉悦。也正因为美育的这些独特性，使之在素质教育中有着不可替代的作用，并成为教育事业中一个不可缺少的组成部分。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方年根		24	44	4.0	6.0