基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
利用静电吸附自组装技术将酸化处理后的单壁碳纳米管(SWNTs)与超支化重氮盐(DAS)组装成多层膜.利用紫外光谱、椭偏仪、原子力显微镜、扫描电镜、拉曼光谱等对自组装膜的生长过程、膜厚增长、自组装膜表面形貌以及纳米管在膜中的存在状态等进行了检测,并利用纳米压痕仪测试了自组装膜的硬度和弹性模量.研究结果表明,SWNTs与DAS不仅发生了静电吸附,而且还发生了化学交联.同时碳纳米管均匀分散在自组装膜中.这两种因素的共同作用使得自组装膜表现出良好的纳米力学性能,硬度达到2.0 GPa左右, 弹性模量达到10.0 GPa左右,而且可以从基底上剥离下来成为独立支撑膜.
推荐文章
多壁碳纳米管接枝超支化聚(胺-酯)
多壁碳纳米管
超支化聚(胺-酯)
接出法
接入法
碳纳米管填充PDMS膜的渗透汽化性能
分离
渗透蒸发
碳纳米管
聚二甲基硅氧烷
多肽自组装纳米管的研究进展
自组装
有机纳米管
多肽
超分子化学
综述
聚砜/改性碳纳米管复合膜的制备及亲水性能
分离
聚砜
碳纳米管
亲水性
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 碳纳米管/超支化重氮盐自组装膜的制备及性能研究
来源期刊 高分子学报 学科 化学
关键词 单壁碳纳米管 重氮盐 化学交联 自组装膜
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 论文
研究方向 页码范围 1052-1056
页数 5页 分类号 O6
字数 3278字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1000-3304.2007.11.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓工 清华大学材料科学与工程研究院化工系高分子研究所 132 1573 21.0 34.0
2 庹新林 清华大学材料科学与工程研究院化工系高分子研究所 37 188 8.0 11.0
3 李昕阳 清华大学材料科学与工程研究院化工系高分子研究所 5 18 3.0 4.0
4 范鹏伟 清华大学材料科学与工程研究院化工系高分子研究所 2 9 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (4)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (63)
1992(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2011(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2012(8)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(7)
2013(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(8)
2014(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(8)
2015(12)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(12)
2016(8)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(7)
2017(10)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(10)
2018(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
单壁碳纳米管
重氮盐
化学交联
自组装膜
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高分子学报
月刊
1000-3304
11-1857/O6
大16开
北京中关村北一街2号(北京2709信箱)
2-498
1957
chi
出版文献量(篇)
4355
总下载数(次)
15
总被引数(次)
47675
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
论文1v1指导