《茶馆》两人教

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 茶馆 人物形象 个性化 教学目标 引导学生 人物语言 能力目标 培养学生 矛盾冲突 戏剧结构
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

方案一[教学目标]1.知识和能力目标.(1)了解《茶馆》特殊的戏剧结构.(2)体会本剧矛盾冲突的特点,赏析王利发等主要人物的形象.