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摘要:
一、以好奇心为先导,激发学生探索的兴趣 富有创新精神的人往往有着强烈的好奇心.根据这一心理特征,在美术教学中运用合理的手段、恰当的措施,营造良好的创新氛围,诱发孩子的好奇心,激发他们对新知识的渴望,从而培养学生的创新能力.如:在低年级美术教学中,我设计了一个"小小魔术师"的游戏.
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篇名 如何激发学生学美术的兴趣
来源期刊 内蒙古教育 学科
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年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 短章集粹
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字数 语种 中文
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内蒙古教育
月刊
1008-1216
15-1044/G4
16开
呼和浩特市新城南街121号
16-6
1952
chi
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