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中等职业学校实行分层次教学探析
中等职业学校实行分层次教学探析
作者:
姜志亮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中等职业教育
分层次教学
学生能力提高
摘要:
中等职业教育是我国大教育体系的重要赞成部分,但由于种种原因,我国中等职业教育的发展并不乐观,面临着巨大的挑战,中等职业学校的发展出现了举步维艰的尴尬境地。分层次教学针对学生个性差异,因材施教,使每个学生在每个阶段都学有所得、学有进步,不失为扭转职业教育现状、走出职业教育瓶颈的一种有效教学方法。
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篇名
中等职业学校实行分层次教学探析
来源期刊
希望月报:上
学科
教育
关键词
中等职业教育
分层次教学
学生能力提高
年,卷(期)
2007,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
119-119
页数
1页
分类号
G712.4
字数
语种
DOI
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姜志亮
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希望月报:上
主办单位:
中国青基会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-3442
CN:
11-3825/C
开本:
出版地:
北京崇文区天坛东路甲1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2734
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