两棵树的撼世爱情-《致橡树》教学中不得不说的几个问题

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 爱情观 象征符号 象征意义 橡树 理解 传统爱情 形象生动 木棉 问题
• 年，卷（期）: 2007,（25）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、必须牢记你所面对的是一棵树在理解这首诗时,必须牢记我们面对的是一棵树,自己也是一棵树.之所以强调这一点,主要是因为它极容易被忽视,从而导致对这首诗的理解流于一般的爱情告白,达不到应有的思想深度,领会不到那源自灵魂深处爱的最强音.对此,舒婷自己也说:花与碟的关系是相悦,木与水的关系是互需,只有一棵树才能感到另一棵树的体验,感受鸟们、阳光、春雨的给予.