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摘要:
随着新课程教学的全面推开,倡导民主、探究、互动教学的方式,注重学生发现问题和探索问题能力的培养愈来愈重要.由于问题意识是创新与创造的原动力,创新教育的关键在于培养学生的问题意识,所以广大教师应该在新课程教学活动中善于激发学生探索问题的情感,乐于培养学生的问题意识,促使他们积极主动地去获取知识、提高能力,从而实现素质教育的目的.
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篇名 谈新课程互动教学中学生问题意识的培养
来源期刊 徐州教育学院学报 学科 教育
关键词 新课程教学 互动教学 学生问题意识 培养学生 能力的培养 学的方式 素质教育 教学活动 获取知识 创新教育 原动力 情感 民主 教师
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 中小学教研论坛
研究方向 页码范围 155-157
页数 3页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
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1 张安义 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程教学
互动教学
学生问题意识
培养学生
能力的培养
学的方式
素质教育
教学活动
获取知识
创新教育
原动力
情感
民主
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
徐州教育学院学报
季刊
1008-6625
32-1553/G4
大16开
江苏省徐州市南郊徐州工程学院原来园校区第二教学楼
1986
chi
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2301
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