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摘要:
所谓表达式就是交流表达的方式。每个人在不同的时间、地点、场合,面对不同的对象,应该是有不同的说话方式的:长幼不同,上下不同,疏近不同;闲聊是一样,正式场合又是一样。正是由于这种原因,我们常见,在生活中,有的人在这种场合机智幽默滔滔不绝,另一场合却反应迟钝半天憋不出一句话来。
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文献信息
篇名 论课堂教学语言表达式的寻找与确立
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 语言表达式 课堂教学 说话方式 机智幽默 交流 时间 个人 地点
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖祥彪 湖南科技大学人文学院 24 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言表达式
课堂教学
说话方式
机智幽默
交流
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个人
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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