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如何让学生会思考
学透
经历
整合
会思考
高校学生会自治建设探究
高校
学生会
自治
自治建设
学生会主席角色分析
学生会主席
领导
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让学生会学习高中物理
会阅读
会上课
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生会学学得实而活
来源期刊 广东教育(教研版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 课堂聚焦
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号 G42
字数 3180字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯爱华 2 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(教研版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
2006
chi
出版文献量(篇)
2521
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0
总被引数(次)
1964
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