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摘要:
体验是认识过程的一个重要环节,它使学生了解的知识得以巩固;认识事理得以印证;良好的习惯得以养成.在"体验"中巩固"知",在"体验"中感悟"理"这是体验教育的目的.所以教师要尽量为学生提供体验的机会,要有计划的搞好体验教育.下面就体验教育的途径、方法、作用、注意点等方面谈谈我粗浅的看法.
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谈谈体育教学中的思想品德教育
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途径
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文献信息
篇名 行动体验感悟——浅谈关于思想品德教育中的体验教育
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 体验 感悟内化 思品教育
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号 G63
字数 2712字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体验
感悟内化
思品教育
研究起点
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期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
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2
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2210
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