中学信息技术教学模式初探

• 作者: 刘玉挺
• 来源期刊: 商情·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 教学模式 任务驱使法 信息技术教学方法
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 科学教育研究
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G633.67
• 字数: 3315字
• 语种: 中文

摘要

中小学信息技术教学的根本目标在于培养中小学生的信息素养(Inforrmation Literacy),即就是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力.信息技术课程的课堂教学都有以下特点:操作性强,涉及人机交互,涉及字符、图形、图像、动画和声音等多种媒体,具有一定的难度和复杂性.本文就是通过培养学生学习信息技术的兴趣,运用各种课堂教学手段,并且开展第二课堂等方面来探讨信息技术的教学模式.