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摘要:
传统大学物理实验课程体系忽视了知识之间的兼容互补性和渐进性,限制了学生跨学科综合能力和创新能力的培养.新的课程体系依照训练目标,将其划分为基本技能训练模块、基础实验培养模块、综合与设计性实验提高模块和研究性实验拓展模块.更新了教学内容,创新了教学模式,形成新的运行机制和平台.
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文献信息
篇名 大学物理实验精品课程的建设与实践
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 大学物理实验 精品课程 课程体系 教学模式
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-103
页数 4页 分类号 O4|G642.0
字数 3935字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2007.04.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡波 滨州学院物理与电子科学系 34 332 8.0 18.0
2 李卫兵 滨州学院物理与电子科学系 26 234 7.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理实验
精品课程
课程体系
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
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5
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