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摘要:
学生的学习兴趣是学习的强大动力。只有当学生喜欢学,要求学,有迫切的学习愿望时,才能积极地投入到学习活动中。一位成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲,为语言实践活动提供源源不断的动力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英语教学中学生兴趣的培养
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 学生兴趣 英语教学 培养 语言实践活动 学习兴趣 学习愿望 学习活动 英语教师
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种
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1 毛禹川 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学生兴趣
英语教学
培养
语言实践活动
学习兴趣
学习愿望
学习活动
英语教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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