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摘要:
站在资源科学的角度,将小学语文教学与创造性人才的培养有机地结合起来,即充分发现和科学加工小学语文教材中存在的创造性案例、创造性成果等方面的创新教育素材资源,并针对它们各自的特点,恰当地用于课堂教学,这是小学语文教师有效地实施创新教育的良策.
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教材
素材
性别
启蒙教育
论小学语文教学中的创新教育
小学
语文教学
创新教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教材中创新教育素材资源的开发与利用
来源期刊 湖北教育学院学报 学科 教育
关键词 创新教育 创新教育素材资源 开发 利用
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G622
字数 4890字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-344X.2007.06.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王伟清 湖南科技大学教育学院 28 148 5.0 12.0
2 肖善芳 湖南科技大学教育学院 6 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2013(2)
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
创新教育素材资源
开发
利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北第二师范学院学报
月刊
1674-344X
42-1782/C
大16开
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
1984
chi
出版文献量(篇)
8235
总下载数(次)
30
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