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摘要:
目的 了解贵州大学生对艾滋病的认知情况及其态度和行为特征,为学校开展预防艾滋病健康教育提供科学依据.方法 自行设计调查表,于2005年11-12月对贵州省部分高校1 000名学生进行不记名问卷调查.结果 贵州大学生对艾滋病三大传播途径基本了解,对艾滋病非传播途径的认知存在误区;被调查学生获取艾滋病相关知识的途径70%以上来源于电视广播等大众传媒,来源于学校健康教育的相对较少;大多数学生对学校开展预防艾滋病健康教育有强烈需求.结论 应对贵州省大学生进行全面、系统的预防艾滋病健康教育,提高预防艾滋病知识水平,促进科学预防艾滋病行为的形成.
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文献信息
篇名 贵州省4所高校学生预防艾滋病知识态度行为
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 获得性免疫缺陷综合征 综合预防 健康知识,态度,实践 学生
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 R512.91|G479
字数 2395字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9817.2007.02.015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨爱华 贵州广播电视大学医学教研室 11 38 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
获得性免疫缺陷综合征
综合预防
健康知识,态度,实践
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
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