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个案一:这一天来访的是一个高二男孩,落座后男孩就开始口若悬河:"我最近情绪非常抑郁,甚至不能上课读书了,更不愿意走进教室。只要一进教室就心烦意乱,特别郁闷,就想发泄。因此,这种感觉一旦强烈了,我就回家。一回到家里就好了,心情就轻松
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 逃避教室的尖子生
来源期刊 第二课堂:高中版 学科 教育
关键词 尖子生 人际关系 逃避 人际交往能力 同学 学习 差生 人际障碍 感觉 读书
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号 G448
字数 语种
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节点文献
尖子生
人际关系
逃避
人际交往能力
同学
学习
差生
人际障碍
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