可持续发展背景下学校环境教育的问题与对策

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 可持续发展 教育行动 学校环境教育 引导学生 环境问题 改善环境 批判性思维 对策
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G520
• 语种: 中文

摘要

中国中小学绿色教育行动(英文缩写为EEI)是1997年由中国教育部、世界自然基金(WWF)和BP公司联合发起的一项全国性可持续发展教育项目.项目旨在推动中国的环境教育及可持续发展教育进程,将环境教育及可持续发展意识融入中小学.项目开展十年间,取得了丰硕成果,积累了大量相关经验.为进一步推进中国环境教育及可持续发展教育进程,积极配合基础教育课程改革,EEI项目与教育部基教司及《基础教育课程》杂志合作,于本刊开设绿色教育行动专栏,力图为EEI网络及全国广大的环境教育及可持续发展教育工作者提供一个交流经验、共享信息、展示成果的平台.EEI专栏三月一期,欢迎广大读者不吝赐教并来稿.本期专栏将介绍可持续发展背景下学校环境教育的实践与探索.