竹·石·人——古诗《竹石》教学设计（人教版十一册）

• 作者: 孔美壮
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗教学 《竹石》 教学设计 人教版 形象思维 情感世界 高年级学生 认知思维
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【思路】 古诗简练，但内容丰富，因此古诗教学必须通过必要途径．以展现诗中多姿多彩的形象世界、情感世界。小学高年级学生以形象思维为主，但能进行简单的推理，这就要求学习古诗必须由简而难，由形象而抽象，由懂意而悟情。并且人的认知思维，最先总是模糊的，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔美壮		3	0	0.0	0.0