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摘要:
本文在分析研究活动理论的基础上,具体探讨了信息技术的教学环境、学习者特征和学习任务等诸多问题,将活动理论应用于信息技术教育,构建出的一种新型活动教学模式,为推动信息技术教育的发展提供参考.
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文献信息
篇名 基于活动理论的信息技术教育应用研究
来源期刊 电脑与电信 学科 教育
关键词 信息技术教育 活动理论
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 应用交流
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G43
字数 3087字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6609.2007.03.023
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1 汤新鸿 8 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教育
活动理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
总下载数(次)
13
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9565
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