浅谈语文教学中的美感培养

• 作者: 任哲鹏
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 美感培养 创设情境 教学过程 情境教学 情绪色彩 情感体验 艺术境界
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

1．创设情境，形成美的氛围。情境教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的具体生动的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，掌握知识，发展思维。在教学中，教师应运用多种手段再现作者苦心经营的艺术境界，使学生不仅身临其境，而且心入其境，产生美感体验。创设情境的手段有多种，常用的有录音、录像、图画、表演等，

作者信息

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1	任哲鹏		2	0	0.0	0.0