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坚持以人为本,构建和谐社会
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以人为本
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文献信息
篇名 坚持以人为本构建和谐校园
来源期刊 辽宁教育研究 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 短论荟萃
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G47
字数 2335字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘亚华 1 4 1.0 1.0
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chi
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