原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
我们对教师这一职业仍然存在着种种偏见和苛求,我们的师德建设仍然存在着片面强调教师的奉献牺牲精神而忽视对教师的情感关心、利益保障和需要满足等现象,这就要求我们的师德建设必须坚持以人为本,切实把教师作为师德建设的价值主体、利益主体和动力主体.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 师德建设要坚持以人为本
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 师德建设 以人为本 价值主体 利益主体 动力主体
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G451.8
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.07.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔华前 77 277 9.0 12.0
2 钟华勇 21 87 5.0 8.0
传播情况
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2008(1)
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
师德建设
以人为本
价值主体
利益主体
动力主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导